Alaró op Mallorca is van plan de lokale politie te herorganiseren, met een Policía Tutor voor scholen, nieuwe verkeerslessen en een dienstrooster van 7 dagen dienst en 7 dagen vrije tijd. Maar zijn het personeel en de concepten wel toereikend?
Deze vraag staat centraal in de discussie. Zijn één contactpersoon en een nieuw ploegendienstmodel voldoende om de veiligheid, preventie en het vertrouwen in een kleine stad als Alaró duurzaam te versterken?
De vraag rijst hoe aanwezig de politie werkelijk is om naar kinderen te luisteren of fietsers verkeersregels uit te leggen.
Met het project “Policía Tutor” wil de gemeente – na een onderbreking sinds 2015 – een ambtenaar inzetten die zich speciaal bezighoudt met kinderen, jongeren en leerkrachten. Er zijn ook regelmatige verkeerslessen gepland voor voetgangers, fietsers en gebruikers van e-scooters. Het nieuwe ploegendienstmodel moet de aanwezigheid vergroten door vaker met twee agenten tegelijk op pad te gaan. Critici merken echter op dat één enkele “Policía Tutor”-functie mogelijk niet voldoende is om alle scholen en leeftijdsgroepen in Alaró te dekken. Bovendien rijst de vraag hoe het succes van het project wordt gemeten en welke kwalificaties de “Policía Tutor” moet hebben – een opgeleide jeugdbegeleider of een politieagent met een korte aanvullende opleiding?
Bron: agentschappen
